Enseignants – Vers le pacifique

Ou s'identifier pour accéder aux cours que vous avez acheté

Maternelle 5 ans

1^er cycle

2^e cycle

3^e cycle

Démarche de conscience de soi

4-5 ans – J’ai des émotions et des réactions différentes des autres

4 et 5 ans 4 et 5 ans – Conscience de soi
4-5 ans – J’écoute mon corps

4 et 5 ans 4 et 5 ans – Conscience de soi
4-5 ans – Je connais mon cœur (peur, gêne et déception)

4 et 5 ans 4 et 5 ans – Conscience de soi
4-5 ans – Je connais mon cœur (joie, tristesse et colère)

4 et 5 ans 4 et 5 ans – Conscience de soi

Démarche d’autorégulation

Démarche de communication

Démarche de développement de l’empathie

Démarche de résolution de conflits

Démarche de collaboration

Démarche de conscience de soi

Démarche d’autorégulation

Démarche de communication

Démarche de développement de l’empathie

Démarche de résolution de conflits

Démarche de collaboration

Démarche de conscience de soi

Démarche d’autorégulation

Démarche de communication

Démarche de développement de l’empathie

Démarche de résolution de conflits

Démarche de collaboration

Démarche de conscience de soi

Démarche d’autorégulation

Démarche de communication

Démarche de développement de l’empathie

Démarche de résolution de conflits

Démarche de collaboration

Maternelle 5 ans

Démarche de conscience de soi

4-5 ans – J’ai des émotions et des réactions différentes des autres

4 et 5 ans 4 et 5 ans – Conscience de soi
4-5 ans – J’écoute mon corps

4 et 5 ans 4 et 5 ans – Conscience de soi
4-5 ans – Je connais mon cœur (peur, gêne et déception)

4 et 5 ans 4 et 5 ans – Conscience de soi
4-5 ans – Je connais mon cœur (joie, tristesse et colère)

4 et 5 ans 4 et 5 ans – Conscience de soi

Démarche d’autorégulation

Démarche de communication

Démarche de développement de l’empathie

Démarche de résolution de conflits

Démarche de collaboration

1^er cycle

Démarche de conscience de soi

Démarche d’autorégulation

Démarche de communication

Démarche de développement de l’empathie

Démarche de résolution de conflits

Démarche de collaboration

2^e cycle

Démarche de conscience de soi

Démarche d’autorégulation

Header	Header	Header
Affectif	Connaissance de soi	Reconnaître ses besoins Reconnaître ses caractéristiques Exprimer ses émotions
Affectif	Sentiment de confiance en soi	Expérimenter son autonomie
Social	Appartenance au groupe	Démontrer de l’ouverture aux autres Participer à la vie de groupe
Langagier	Langage oral	Interagir verbalement et non verbalement Démontrer sa compréhension Élargir son vocabulaire

Démarche de conscience de soi

Démarche de conscience de soi

Démarche de conscience de soi

Démarche d’autorégulation

Démarche de communication

Démarche de développement de l’empathie

Démarche de résolution de conflits

Démarche de collaboration

Démarche de conscience de soi

Démarche d’autorégulation

Démarche de développement de l’empathie

Démarche de résolution de conflits

Démarche de collaboration

Maternelle 5 ans

Démarche de conscience de soi

1er cycle

Démarche de conscience de soi

2e cycle

Démarche de conscience de soi

Démarche de communication

Démarche de développement de l’empathie

Démarche de résolution de conflits

Démarche de collaboration

3e cycle

Démarche de conscience de soi

Démarche d’autorégulation

Démarche de communication

Démarche de développement de l’empathie

Démarche de résolution de conflits

Démarche de collaboration

1^er cycle

2^e cycle

3^e cycle