Remerciements et crédits

Pour leur précieux temps, leur soutien financier, leur apport significatif et leurs judicieux conseils durant les processus de rédaction et d’expérimentation des ateliers, nous tenons à remercier les personnes suivantes :

Partenaires financiers

Écoles partenaires

Un grand merci à nos 10 écoles partenaires ayant participé aux expérimentations de septembre 2022 à mai 2025 :

École Émile-Nelligan, Montréal
École Emmanuel-Chénard, Deux-Montagnes
École Guy-Drummond, Montréal
École Marguerite-Bourgeoys, Montréal
École Notre-Dame-de-la-Garde, Verdun
École Notre-Dame-de-Lourdes, Verdun
École des Quatre-Vents, Laval
École Saint-Germain-d’Outremont, Montréal
École Sainte-Béatrice, Laval
École Villemaire, Laval

Au total, ces expérimentations ont impliqué plus de 150 classes et 3000 élèves. Plus de 150 membres du personnel nous ont accompagnés et plus de 250 ateliers ont été animés.

Comité consultatif

Nous tenons aussi à remercier les personnes ressources et expertes en la matière qui ont gentiment accepté de nous partager leurs expériences et qui nous ont encouragés dans notre projet :

Claire Beaumont, Ph. D. – Professeure titulaire et chercheure – Département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval
François Bowen, Ph. D. – Professeur titulaire – Département de psychopédagogie et d’andragogie, Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal
Martin Gendron, Ph. D. – Professeur et chercheur – Département des sciences de l’éducation, Université du Québec à Rimouski – Campus de Lévis
Éric Morissette – Professeur agrégé praticien – Département d’administration et de fondements de l’éducation, Faculté des sciences de l’éducation, Université de Montréal
Isabelle Nadon – Psychoéducatrice – Services éducatifs, secteur jeunes, Centre de services scolaire de Laval
Dominique Haineault – Psychoéducateur – Services éducatifs, secteur jeunes, Centre de services scolaire de Laval

Crédits

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Affectif	Connaissance de soi	Reconnaître ses besoins Reconnaître ses caractéristiques Exprimer ses émotions
Affectif	Sentiment de confiance en soi	Expérimenter son autonomie
Social	Appartenance au groupe	Démontrer de l’ouverture aux autres Participer à la vie de groupe
Langagier	Langage oral	Interagir verbalement et non verbalement Démontrer sa compréhension Élargir son vocabulaire

Remerciements et crédits

Recherche, conception et rédaction

Direction artistique et illustrations

Conception du site web et multimédia