Je suis empathique

Amener les élèves à :

Identifier les émotions d’autrui par l’observation des réactions corporelles et de l’environnement.
Identifier les émotions d’autrui dans diverses situations, en s’imaginant à leur place.

35 minutes à 1 heure, selon la durée des discussions et des activités souhaitées.

Histoire à bouger, mises en situation, association, discussion

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Affectif	Connaissance de soi	Reconnaître ses besoins Reconnaître ses caractéristiques Exprimer ses émotions
Affectif	Sentiment de confiance en soi	Expérimenter son autonomie
Social	Appartenance au groupe	Démontrer de l’ouverture aux autres Participer à la vie de groupe
Langagier	Langage oral	Interagir verbalement et non verbalement Démontrer sa compréhension Élargir son vocabulaire